Durante episódio do PodPrô, podcast da ACP, o vereador Landmark Rios e o presidente da ACP, Gilvano Bronzoni, debateram os impactos da privatização e da terceirização na Rede Municipal de Ensino, reforçando a defesa da escola pública, do concurso público e da autonomia das unidades escolares.
A possibilidade de avanço de projetos ligados à privatização das escolas públicas tem mobilizado profissionais da educação e entidades sindicais em Campo Grande. Durante episódio do PodPrô, podcast da ACP mediado por Gilvano Bronzoni, o vereador Landmark Rios alertou para os impactos que propostas de terceirização podem causar na Rede Municipal de Ensino, principalmente no que diz respeito à autonomia pedagógica, à gestão das unidades escolares e à valorização dos trabalhadores da educação.
Segundo o vereador, a preocupação não envolve apenas mudanças administrativas, mas também a transferência da gestão de recursos públicos para grupos privados, incluindo áreas estratégicas como administração financeira, merenda escolar e contratação de funcionários.“Nós estamos nos preparando, mobilizando as pessoas, mobilizando a categoria e buscando apoio para isso não acontecer”, reforçou.Defesa da autonomia escolarOutro ponto central do debate foi a defesa da autonomia financeira e pedagógica das escolas municipais. Durante a conversa, Landmark afirmou que a terceirização representa uma ameaça direta à estrutura construída historicamente pela Rede Municipal de Ensino de Campo Grande.
“Aqui em Campo Grande, as escolas têm autonomia financeira e pedagógica. Isso é a porta de entrada para a terceirização. Caso isso ocorra, vai perder sim a autonomia”, declarou.O vereador também criticou modelos adotados em outras cidades brasileiras administradas por grupos ligados à privatização da educação, apontando que experiências semelhantes resultaram em redução de concursos públicos e ampliação da precarização das relações de trabalho.
Educação é vínculo humanoDurante o episódio, o debate também trouxe uma reflexão sobre os vínculos construídos dentro da escola pública e como eles fazem parte do processo educacional.Ao relembrar experiências vividas durante sua trajetória escolar, Landmark destacou que a educação acontece para além da sala de aula e envolve toda a comunidade escolar.
“O processo educacional não acontece somente dentro da sala de aula. Ele acontece no intervalo, na entrada da escola, na secretaria, com a merendeira, com o porteiro. É um ambiente familiar. São vínculos construídos todos os dias”, afirmou.O vereador relembrou, inclusive, a relação afetiva construída com profissionais da escola pública durante sua infância.
“Eu lembro da merendeira que me chamava pelo nome, que conhecia cada aluno. Isso também é educação”, disse.Segundo o debate apresentado no PodPrô, modelos de terceirização colocam em risco justamente essa construção coletiva da escola pública, substituindo vínculos permanentes por relações de trabalho fragilizadas e submetidas à lógica empresarial.
Concurso público versus terceirização
Outro tema abordado durante a live foi o impacto da privatização sobre os servidores públicos concursados. Landmark alertou que propostas de terceirização podem abrir espaço para substituição de trabalhadores efetivos por contratos celetistas, com perda de estabilidade e enfraquecimento da carreira pública.
Para os participantes do episódio, o concurso público representa compromisso com a continuidade e com a qualidade da educação pública, enquanto a terceirização transfere recursos públicos para interesses privados.“Concurso público significa compromisso com a escola pública. A terceirização significa lucro. E esse lucro não fica dentro da escola”, pontuou.
Ao final da transmissão, Gilvano Bronzoni reforçou o compromisso da ACP na defesa da educação pública, do concurso público e da valorização dos trabalhadores da educação, destacando que a entidade seguirá acompanhando a tramitação de propostas relacionadas ao tema e mobilizando a categoria em defesa da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande.
Assessoria de Comunicação/ Marithê do Céu
